呼～終於完成「律。動」音樂會了！ 今年的音樂會共有48組節目，整場表演時間大約140分鐘，全場無休息，感謝所有參與的家長、學生、還有辛苦幫忙我的家人以及朋友。
在音樂會最後，其實本來有準備一些話語，想對家長說，不過礙於時間超出太多，所以只能拍拍手謝謝大家和感謝另外的兩位老師。（何芝芸老師和熊子萱老師）
此次的音樂會，表演者的年齡將近有1/3的為國中、高中、成人。這是個好現象，代表著家長對於學習音樂的觀念，已經慢慢的從只是才藝課漸漸提升到藝術氣質的栽培層面了！
我看到一篇報導，指出根據科學家的研究，若在少年時堅持每天彈奏鋼琴，未來將在多方面『終身受益』。因為除了掌握樂器演奏技巧，還將在未來幾十年中，對大腦起保護作用，延緩大腦的衰老。由於學習樂器需要經年累月地練習，也許會在大腦中形成些新的連接方式，來增進認知功能。在視覺空間記憶、物體認知和適應新訊息方面，都叫未學過樂器者來得強。研究結果意味，音樂活動對腦子的認知功能的影響是長實效的，「一生都受益」。
也有研究指出，90%以上的專業成功人士，小時候都持續學過樂器，所以啊～這真的是值得投資的一門課程啊！
音樂會舉辦的目的，是為了讓學生能學習、並有擁有掌握曲目的能力在上台演出，在這練習的經驗中，「過程」其實才是最難能可貴的，說真的，每個學生都有自己的特殊狀況，要一一幫他們解決問題，還有增進他們的自信心，實在不輕鬆，但是也因為有老師的堅持、家長的配合，才能促使音樂會圓滿順利達成。藉由這些日子的訓練，也能幫助學生了解自己，而上台經驗累積下的成果，也會是未來成長階段非常重要的一項能力。
每個學生，都像老師的孩子、朋友，除了在老師責任下的技術教導之外，我們還要培養學生在藝術氣質、演奏上的能力，何老師的教師團隊會繼續努力的，也謝謝家長和學生的配合。
（（不過關於音樂會的禮儀，我還是得提一下，當天我乎略了一再提醒大家要保持安靜，所以我事後得知，這次音樂會台下的觀眾席，一直有講話聲音干擾者大家！聽眾也是要有應有的禮貌的才是，我非常重視這禮節，若是自己本身也有演出，也更應該有懂得安靜欣賞別人的演出。 往年工作室舉辦的音樂會家長也沒有先離席的，其實如果年齡小的學生或聽眾吵鬧，家長可以分開坐，或坐離出口進的位置以便照顧，盡量不會影響到大家。））
（（影片會陸續放置youtube））
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