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國立台灣師範大學音樂系碩士 主修:古典鋼琴演奏 教學專長: 古典鋼琴、流行鋼琴編曲、爵士鋼琴、鋼琴自彈自唱、創作。 現任: 何芝蓉鋼琴音樂工作室 你學的鋼琴是音樂還是快樂! 新竹長青學苑歌唱老師。 因為同時很喜歡古典音樂與爵士樂,所以歷經多年的學習與探究,在和國內多位優秀的師長們學習中,理解到歐洲的傳統音樂在經過世代的淬鍊後,必定有影響到爵士樂的發展與沿革;換句話說有關於爵士樂的發展,除了非洲黑人的傳統音樂做為基礎之外,其實也包括了歐洲西方古典音樂以及民族音樂的部分承襲,流行樂則是建立在這些基礎上而發展出大眾所能接受與喜歡的音樂。 秉持著這樣的脈絡,讓我發展出教學時的核心理念,立志做跨界音樂教學,讓古典樂流行化,利用古典音樂當題材,搭配流行、爵士風格的曲風,把這樣看似衝突的元素融合在一起。將古典、爵士、流行三方面的承襲與脈絡放入課程中,讓學生能擁有「多元」鋼琴演奏知識與能力。

2013年9月3日 星期二

巴洛克VS大鍵琴


巴洛克VS大鍵琴

在巴洛克時期(文藝復興時期之後),當時人們和現代人們是很不一樣的,比我們聰明多了
藝術表現,情感更為激昂豐富.
當時生活可能半年才能洗一次澡,沒有電器用品
適婚年齡約12-24歲,醫學不發達,所以身邊親人很容易生病或意外死去
所以當時的人,對於身邊遇見美好的事物
都可以很快樂

當時人們的娛樂,生活調冶,幾乎都來自音樂
所以當時期存留下來的音樂非常的多
也因為當時噪音少,所以生活中安靜很多
導致該時期所發明的樂器,音量也無需太大(當然技術尚無法到達也是其原因)

現在讓我們看看當時的鍵盤樂器
大鍵琴
大鍵琴的長鍵盤是黑色的,和鋼琴相反
鍵盤上琴版拉鈕,可以控換音色


大鍵琴採用撥弦原理,發聲難以持續,也不易控制強弱
弦的固定方式也只是用釘子
很榮幸我可以彈到大鍵琴,而且還和老師一起
在彈大鍵琴時,有時為了要使聽眾感覺聲音持續或音量大聲
會用小琶音的方式彈奏和弦
照片中,老師唱著我聽不懂得語言
所以大致上我也只能憑感覺和他伴奏
這真是寶貴難得的經驗
 

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