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國立台灣師範大學音樂系碩士 主修:古典鋼琴演奏 教學專長: 古典鋼琴、流行鋼琴編曲、爵士鋼琴、鋼琴自彈自唱、創作。 現任: 何芝蓉鋼琴音樂工作室 你學的鋼琴是音樂還是快樂! 新竹長青學苑歌唱老師。 因為同時很喜歡古典音樂與爵士樂,所以歷經多年的學習與探究,在和國內多位優秀的師長們學習中,理解到歐洲的傳統音樂在經過世代的淬鍊後,必定有影響到爵士樂的發展與沿革;換句話說有關於爵士樂的發展,除了非洲黑人的傳統音樂做為基礎之外,其實也包括了歐洲西方古典音樂以及民族音樂的部分承襲,流行樂則是建立在這些基礎上而發展出大眾所能接受與喜歡的音樂。 秉持著這樣的脈絡,讓我發展出教學時的核心理念,立志做跨界音樂教學,讓古典樂流行化,利用古典音樂當題材,搭配流行、爵士風格的曲風,把這樣看似衝突的元素融合在一起。將古典、爵士、流行三方面的承襲與脈絡放入課程中,讓學生能擁有「多元」鋼琴演奏知識與能力。

2013年9月1日 星期日

毒食品?毒才藝?


最近鬧得不可開交的『毒食品』,對台灣人民沖擊很大,以小吃聞名的台灣,竟然連食品安全都無法把關
我覺得在台灣,什麼都是一窩蜂,好也是、不好也是,想想~在食品加工的年代,為何不事先防範這樣的事情,或者把關嚴謹呢?

現在的音樂才藝課也是,魚目混珠得非常多,老師們的音樂素養像是食物的原型素材,原料來自於個大老師的頭腦,每位老師的創意則是配方,我想才藝是食品,加工後的課程,則有關於食品對身體的合宜度

有毒?無毒?
現在家長一窩蜂的擠才藝班,有想過孩子的個性或興趣嗎?
我喜歡家長評估過孩子的情況後,再來找我上課,因為我覺得孩子不是實驗品
老師的啓蒙會影響孩子對鋼琴的看法
我常常幫學生解毒,而中毒的情況則有深有淺
淺的如風寒感冒,醫生對症下藥,只要給予充分時間,一定會好
深的有如腫瘤,很難根除

我不喜歡把鋼琴課設定為「才藝班」,我希望每個來彈鋼琴的學生
都是快樂的,是把音樂當作「天然食物」在吸收的
食物的原形=音樂的原型
當然我希望我是個好廚子,把好多的『音樂原型』創意料理後
產生美味可口的佳餚
多元的時代,多元的學習,當然家長也要有多元的想法~~
我們一起加油吧!!!!

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