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國立台灣師範大學音樂系碩士 主修:古典鋼琴演奏 教學專長: 古典鋼琴、流行鋼琴編曲、爵士鋼琴、鋼琴自彈自唱、創作。 現任: 何芝蓉鋼琴音樂工作室 你學的鋼琴是音樂還是快樂! 新竹長青學苑歌唱老師。 因為同時很喜歡古典音樂與爵士樂,所以歷經多年的學習與探究,在和國內多位優秀的師長們學習中,理解到歐洲的傳統音樂在經過世代的淬鍊後,必定有影響到爵士樂的發展與沿革;換句話說有關於爵士樂的發展,除了非洲黑人的傳統音樂做為基礎之外,其實也包括了歐洲西方古典音樂以及民族音樂的部分承襲,流行樂則是建立在這些基礎上而發展出大眾所能接受與喜歡的音樂。 秉持著這樣的脈絡,讓我發展出教學時的核心理念,立志做跨界音樂教學,讓古典樂流行化,利用古典音樂當題材,搭配流行、爵士風格的曲風,把這樣看似衝突的元素融合在一起。將古典、爵士、流行三方面的承襲與脈絡放入課程中,讓學生能擁有「多元」鋼琴演奏知識與能力。

2013年9月1日 星期日

學生是寶!


其實每個學生,身為老師的我,都是把他們當作自己的孩子,陪伴他們歡樂,分擔他們的憂慮,傾聽大家的心情故事.有時真的是覺得都可以出一本書了!
     而且我發現有些學生,上課都不愛說話,每次都要我一直追問,他們才會小小聲的回答,但....這些通常都是屬黑馬型的,他們在家定力都很好,會乖乖練琴,之後功力都會很不錯,也都是比賽的常勝軍,常常一鳴驚人!
    印象非常深刻的是有一位學生,功課很好,也非常有禮貌,教他至今也有3年吧,每回上課,一定必恭必敬的說:老師好!下課也一定說:謝謝老師!有一回,他沒練熟上星期的曲子,那天我一直糾正他,而下課時,竟送我一包面子.(當時我心想,為什麼無緣無故拿一包面子給我?)之後和媽媽聊天才發現,原來他以為我因為他沒練琴,而傷心的哭了!(老師沒這麼脆弱啦!)我聽完真是感動,這是多麼感性的小孩啊!藉由此事,我知道他有一個可以把音樂性表達很好的潛力, 所以每回曲子是音樂性豐富的歌,我都一定要求完整表現出來..(希望你能了解老師的苦心)
 總之,老師是你們永遠的良師益友,會陪伴你們長大的!

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