小寶年齡約6歲,來找我上課時,琴齡約3個月
我第一次聽他彈琴時,我整個愣住!心理想,手指怎麼可以塌陷到這種程度?不~應該是說,不是只有指關節的問題,連肩膀、上臂、手腕,整個都是用力沒放鬆,難得手型這麼塌,手指這麼沒力.
看了他之前的上課紀錄,發現他的啟 蒙 老師進度很快,只要是他音沒彈錯,就會換下一首曲子,在觸鍵上的練習似乎比較不重視.
我花了些時間解釋和試範給小寶瞭解「放鬆」的意思與其重要性,並且要他聽聽看,分辨出音色的不同.剛開始,小寶還不是很能慢速練習,不過在我的堅持下,我們用很慢的速度進行五指音階彈奏.
在短短3個月的時間理,我運用了幾種方法讓小寶練習..
一. 先讓學生感受肩膀與手臂的放鬆感
二. 學習手腕的柔軟與知道其扮演支撐手指高度的角色
三. 指尖的站好練習
四. 訓練指關節的堅強
五. 音彈下後,手指的放鬆
小寶的節奏與認譜,沒有問題,所以我們的目標在於改善觸鍵
我使用了「迴紋針」~請小寶確實放鬆後,把迴紋針放在手背上,彈奏五指音階(好像早期的錢幣方式一樣), 迴紋針很輕,所以更要慢慢彈, 每個音彈奏前也要準備好,才能開始彈…之後運用在教本上
「降落傘練習」手腕與手指往上拿起,放鬆往下墜,利用自然的重力彈奏使琴鍵發出聲音,可以訓練指力.是個好幫手,當上述兩種方法都練習過後,我們開始「抓老鼠」遊戲,把每個第三指關節譬喻成小老鼠,然後開始要注意讓每個小老鼠都跑出來, 「貼紙」是個好幫手,當哪根手指頭有小老鼠跑出來,就可以得到一張獎勵貼紙,貼在手背上,每根手指頭完成貼一張,所以左右手共10張,要小朋友集滿喔~
持續這些練習,小朋友通常會有明顯進步,不過老師從旁輔助很重要喔~要讓學生練習正確的方法,才能過關喔!最後加入音色的辨識,並利用此課程,讓小朋友瞭解要彈出好的聲音,所以必須要做到放鬆等方式與方法.
最後~小寶手指調整”成功”,小寶也要持續正確的學習與練習喔!! 加油~
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